Bewegt besser lernen

Lernen mit Bewegen zu verknüpfen ist die Idee des Projekts Gedankensprung. Es setzt damit die Projekte „Lampenfieber“ und „Trommelwirbel“ fort, die die Offenen Ganztagsgrundschulen weiterentwickeln sollen.

Grundschüler haben zunehmend Schwierigkeiten sich zu konzentrieren. Bewegungsspiele, die Konzentration erfordern, sollen dem entgegen wirken. So müssen zum Beispiel beim "Farbenlauf" Begriffe und Farben kombiniert werden. Nur bei der richtigen Kombination dürfen die Kinder losrennen - also erst denken, dann bewegen.

 Auf ein Thema konzentrieren

Langfristig hilft dies den Grundschülern, sich besser auf ein Thema zu konzentrieren und sich weniger ablenken zu lassen. Dies sind für Kathrin Aschebrock, die als wissenschaftliche Mitarbeiterin vom Institut für Sportwissenschaft der Uni Münster Projektpartnerin ist, eine entscheidende Fähigkeit für Lernerfolg, Selbstregulierung und einen kontrollierten Umgang mit den eigenen Gefühlen.

Dazu werden an acht Projektstandorten über drei Jahre verschiedene Methoden erprobt und geübt, um die Kinder in Bewegung zu bringen. Zu Beginn sind die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter geschult worden. Vor allem in den Sommerferien werden die überlegten Spiele in der Praxis erprobt. Der erste Durchgang hat gezeigt, dass die Kinder die Ideen begeistert aufgegriffen haben.

Lampenfieber

Trommelwirbel

Projektstandorte

• Caritasverband Borken
• Caritasverband für den Keis Coesfeld
• Caritasverband Lünen-Selm-Werne
• Caritasverband Moers-Xanten
• Caritasverband im Kreisdekanat Warendorf
• Caritasverband für das Dekanat Bocholt
• Sozialdienst katholischer Frauen Dülmen
• Sozialdienst katholischer Frauen Recklinghausen